Die Schüler*innen sammeln von allen Bäumen und Sträuchern der Umgebung Laub und kippen es auf dem Fußboden aus. Die Blätter lassen sich nach verschiedenen Kriterien sortieren: z. B. Gehölzart, Grad der Zersetzung, Farbe, Größe, … Anschließend lernen die Schüler*innen die Blätter zu bestimmen und ihre spezifischen Eigenarten wahrzunehmen.
Entwurf: Annette Hoeft