Ein Sack voller Laub

Die Gehölzarten der Umgebung anhand ihrer Blätter unterscheiden

Die Schüler*innen sammeln von allen Bäumen und Sträuchern der Umgebung Laub und kippen es auf dem Fußboden aus. Die Blätter lassen sich nach verschiedenen Kriterien sortieren: z. B. Gehölzart, Grad der Zersetzung, Farbe, Größe, … Anschließend lernen die Schüler*innen die Blätter zu bestimmen und ihre spezifischen Eigenarten wahrzunehmen.

Entwurf: Annette Hoeft

Fächeranbindung:

Biologie/Naturwissenschaften, Bildende Kunst

 

Ziele:

  • Schulung des genauen Blicks
  • Sortieren und Vergleichen
  • Beschreibung von wahrgenommenen Aspekten

 

Verschiedene Möglichkeiten der Sortierung nach Farbe, Gehölzarten oder Zersetzungsgraden:

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Weiterführende Hinweise

Materialien:

  • Stofftaschen zum Sammeln
  • herabgefallene Blätter von verschiedenen Gehölzen der Umgebung (Schulgelände, Park…)
  • Decke zum Unterlegen
  • evtl. leere Tische, um Themenreihen zu legen.
  • Stift und Papier, wenn etwas gezeichnet werden soll
  • Besen für die anschließende Reinigung

Kontakte und Kooperationspartner:

  • Grünflächenamt (zuständig für die öffentlichen Grünflächen)
  • Förster: Schwerpunkt Baumarten des Waldes